Особенности местного обезболивания при стоматологическом лечении детей

Цель дисциплины

Дополнительная профессиональная программа по специальностям « Стоматология детская», «Хирургическая стоматология» и «Стоматология общей практики» направлена на усовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога детского, врача-стоматолога-хирурга, врача стоматолога общей практики, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах различной формы собственности и стационаров с применением современных технологий в детской и хирургической стоматологии. Освоение программы обеспечивает углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением анестезиологического пособия на детском стоматологическом приеме. Слушатели получат современное представление об общем обезболивании, особенностях и этапах диагностики, видах и различных методах анестезиологических пособий для проведения терапевтических и хирургических стоматологических манипуляций у детей. В ходе семинарских занятий будут рассмотрены показания и противопоказания к проведению общего обезболивания, подробно разобраны цели, задачи и обоснование выбора методов общего обезболивания на детском стоматологическом приеме.

Задачи дисциплины

1. Профилактическая деятельность
2. Диагностическая деятельность
3. Лечебная деятельность
4. Реабилитационная деятельность
5. Организационно-управленческая деятельность

Что будет в курсе:

6 уроков, 3 вебинара, 2 теста

Что будет в курсе:

Занятие разделено на 5 функциональных блоков. Вначале курса и в конце вам необходимо пройти тестирование.

Блок посвящён профилактической деятельности:

— способность и готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепления здоровья ребенка, с использованием анестезиологического пособия в стоматологической практике;
— способность и готовность к проведению стоматологических манипуляций (консервативное и хирургическое стоматологическое лечение) с использованием безопасных методов сбалансированной премедикации и анестезиологического пособия;
— способность и готовность владеть методами стоматологического просвещения, пропаганды здорового образа жизни и профилактики заболеваний.

Лекцию читает: доцент Гольдштейн Е.В.

Блок посвящён диагностической деятельности:
— способность и готовность к определению состояния (патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификаций болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ-10)) ребенка, которому требуется стоматологическое лечения с применением анестезиологического пособия;
— способность и готовность выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний у пациентов в соответствии с поставленным диагнозом.

Лекцию читает: доцент Гольдштейн Е.В.

Блок посвящён лечебной деятельности:
— способность и готовность к ведению и лечению пациентов детского возраста со стоматологическими заболеваниями;
— способность и готовность осуществлять алгоритм выбора вида и способа обезболивания у пациентов до 18 лет;
— способность и готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе к участию в медицинской эвакуации.

Лекцию читает: доцент Гольдштейн Е.В.

Блок посвящён реабилитационной и психолого-педагогической деятельности:
— способность и готовность к применению лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации.

— способность и готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепления своего здоровья и здоровья окружающих
— способность и готовность осуществлять планирование своей работы принимать участие в проведении конференций, оказывать помощь в профессиональной деятельности коллегам и младшему медицинскому персоналу.

Лекцию читает: доцент Гольдштейн Е.В.

5. Блок посвящён усовершенствованию знаний, умений и общепрофессиональным компетенциям:
— способность и готовность к абстрактному мышлению, анализу анестезиологических концепций в детской стоматологической практике;
— способность и готовность к определению плана лечения с применением анестезиологического пособия (в т.ч. премедикации, общего обезболивания, седации с сохраненным сознанием);
— понимание и готовность использования безопасных методов сбалансированной премедикации и анестезиологического пособия;
— способность и готовность к участию в педагогической деятельности по программам высшего медицинского образования.
— способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в сфере охраны здоровья (законодательство Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, действующие международные и отечественные классификации), документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций
— способность и готовность использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам.

Лекторы:

доцент Гольдштейн Е.В.